12年企業(yè)培訓經驗
國際注冊企業(yè)培訓師
163誠信品牌導師/大學高級講師
中國《TTT》內訓師崗位系統(tǒng)訓練專家
哈爾濱工業(yè)大學繼續(xù)教育學院 特聘專家
清華大學/浙江大學工商總裁班特聘講師
曾任：中國管理科學研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所 委員
曾任：河北省公共政策評估研究中心 研究員
曾任：北京某外資企業(yè)（不方便透露） 培訓總監(jiān)
如何根據要求開發(fā)一門課程；并制作講義；
學會制作講師的講義---教案，并設計好授課的進度.
正確使用輔助教具，充分調動學員的五官感覺.
通過專業(yè)訓練，將課程開發(fā)中更有效的方法呈現(xiàn)給學員。
通過輔導，完成培訓師的自己的授課課件并提升改善授課技巧。
最終達到公司、學員、自己滿意的多贏效果，做一位合格的培訓師。
第一講：課程開發(fā)基本概述與模型
一、課程開發(fā)概述
1、培訓師預期完成的一個目標
2、培訓師的兩個職責；
3、培訓師的三種角色；
4、課程開發(fā)的四原則；
5、材料的掌握搜集五種方法；
6、培訓教案設計六種策略；
7、七種常見問題或誤區(qū)
8、課程設計的八個步驟
二、常用培訓課程開發(fā)模型綜述與應用
1、ADDIE模型
2、HPT模型
3、PRM模型
4、ISD模型
5、問題樹課程開發(fā)模型
第二講：培訓需求調研與分析
1. 什么是培訓需求
2. 培訓需求要如何確定
3. 需求調研的三個層面
4. 調研對象與注意事項
5. 課前調研的七種種方法；
6. 需求調研的注意事項；
7. 目前流行的調研資訊等
第三講：優(yōu)勢課程設計與開發(fā)
一、課程邏輯與結構的設計
1、課程三段論
2、課程四段論
3、課程邏輯選擇
4、資料的掌握收集
5、結構大綱的設計
6、引人入勝的開場
7、余音繞梁的結語
8、四級大綱全目錄：一級目錄、二級目錄、 三級目錄、四級目錄
二、五線譜--時間段落的安排
1、時間線的設計
2、內容線的設計
3、目的線的設計
4、方法線的設計
5、資源線的設計
五線譜案例練習分析
三、三類課程開發(fā)的注意事項
1、知識類課程開發(fā)注意什么？
2、技能類課程開發(fā)注意什么？
3、態(tài)度類課程開發(fā)注意什么？
四.培訓師課程開發(fā)之天龍八部法：
1、需求調研分析--每人根據自己的課程領域進行需求分析
2、總體結構設計--目的設計、標題設計
3、內容模塊展開--思維導圖法、提綱及提綱細目
4、素材搜集整理--如何甄別合適的素材
5、教學方法確定--八種教學方法列舉·
6、亮點設計安排--自己的課程兩點在哪
7、課件教案設計--課程大綱完成后，轉換成課件
8、試講完善提升課程演練：
五、每人自己設計自己的課程并且展示
1、根據素材設計一個課程結構；
2、教學設計表的完成；
3、小組展示課程
第四講：課程教材PPT 課件設計
一．演示文檔的制作
1、版面風格的設計
2、圖表數(shù)據的活用
3、色彩變化的表現(xiàn)
4、動畫轉場的運用
5、操作時的小技巧
實際演練和課程落地
思維導圖軟件落地鞏固
PPT、WPS軟件使用
二、PPT課件設計要領
1、字體運用規(guī)范
2.PPT布局運算法：加減乘除法
3.色彩選擇與色調：不同色彩有何不同含義
4. 版式設計五字要訣：衡、正、序、齊、空
5. 簡單有用的PPT設計說明；設計練習；設計運用；
6、講師設計課件常用的21個PPT技巧
7、PPT操作技巧補充
8、實戰(zhàn)演練：學員上臺展示課件設計技巧及自己的課件
三、開發(fā)過程中的技能訓練
1、具體的課程實用技巧；
2、提問與練習；具體技巧練習與指導；
3、思維導圖的運用與練習
4、職業(yè)講師常用的那幾招....
第五講：課程標準教材教學法與百寶箱
一．標準教材課件
1、課件包的規(guī)范
2、工具包的規(guī)范
3、演練包的規(guī)范
4、測試包的規(guī)范
5、優(yōu)秀課件點評
二、培訓師的百寶箱
1、小組研討與思考：培訓師的百寶箱有哪些？如何搜集？
2、如何搜集到如此多的內容？---資料的搜集方法頭腦風暴
3、如何看到新聞背后的新聞？---內容背后的內容？
三、注意每個模塊的教學方法設計及規(guī)劃
1、了解九種主要教學方法優(yōu)點、缺點及注意事項
2、分別舉例說明、演練、點評
第六講：成果展示與輔導：學員展示自己開發(fā)的課程與改進
一、學員給大家展示自己開發(fā)完成的課件
1、完成任務與作業(yè)
2、思維導圖展示課程內容
3、點評優(yōu)點與缺點
4、輔導與提升
5、其它小組學員提出改善建議
二、培訓師綜合問答
1、培訓師給出改善建議
2、學習能力的提升—如何從影視節(jié)目中搜集課程內容
三、課程總結：
1、突發(fā)狀況的準備和應對
2、總結輔導課程，布置作業(yè) ，結束整個內訓
3、培訓師給大家拷貝5G素材與資料
