陶金元博士 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力專家
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理博士后清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新中心訪問學(xué)者
變革管理國(guó)際認(rèn)證講師、領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新專家專業(yè)創(chuàng)新催化顧問、設(shè)計(jì)思維創(chuàng)新引導(dǎo)師法思諾國(guó)際創(chuàng)新學(xué)院設(shè)計(jì)思考高級(jí)創(chuàng)新顧問國(guó)際設(shè)計(jì)思考學(xué)會(huì)（ISDT）北京分會(huì)秘書長(zhǎng)
曾任：國(guó)家能源集團(tuán)-神華集團(tuán) 戰(zhàn)略規(guī)劃總經(jīng)理
曾任：廣東太陽神集團(tuán)有限公司 總經(jīng)理
曾任：中共山東省委黨校（山東行政學(xué)院） 培訓(xùn)部經(jīng)理
本課程采用先進(jìn)理論分析、案例研究和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，有效地結(jié)合理論和實(shí)踐，學(xué)以致用。
講師個(gè)人結(jié)合本身對(duì)跨國(guó)公司、大型國(guó)企開展目標(biāo)與計(jì)劃管理的實(shí)踐，從理論高度和實(shí)踐層面分別予以講授和引導(dǎo)，最大的特點(diǎn)是手把手教會(huì)學(xué)員，從而避免授課后無法保證聽課效果，僅僅是耳朵一熱的傳統(tǒng)授課特點(diǎn)。能夠幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)并落實(shí)自發(fā)、自會(huì)、自管的目標(biāo)，并可在課后隨時(shí)予以全程指導(dǎo)和幫助，以幫助企業(yè)真正落實(shí)相關(guān)措施和改進(jìn)提高。
理論分析——幫助學(xué)員掌握目標(biāo)和計(jì)劃的深刻內(nèi)涵，從思想上加深認(rèn)識(shí)，避免流于形式，淺嘗輒止，全員形成統(tǒng)一的共識(shí)。
案例研究——課程將穿插大量跨國(guó)公司和大型企業(yè)的典型案例，采取生動(dòng)活潑的模擬參與方式，讓學(xué)員深入其中，感同身受。
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐——課程第二部分手把手教會(huì)學(xué)員如何開展目標(biāo)管理，以及計(jì)劃的制定和推進(jìn)實(shí)施，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)直接開展工作，如企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況不允許，將推選典型代表組成代表性小組進(jìn)行現(xiàn)實(shí)模擬。
第一講：理論篇
引言
1. 企業(yè)組織的存在理由
2. 企業(yè)管理的歷史變革
3. 企業(yè)宗旨任務(wù)和使命
4. 企業(yè)計(jì)劃與目標(biāo)達(dá)成
一、目標(biāo)管理的內(nèi)涵
1. 通過目標(biāo)來管理
2.目標(biāo)管理的五大魅力
3. 目標(biāo)管理八要素
4. 目標(biāo)管理與傳統(tǒng)管理
二、目標(biāo)管理的本質(zhì)
1. 目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展
2. 目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展
3. 目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)全員管理
4. 目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)自我控制
三、目標(biāo)管理的實(shí)施步驟
四、計(jì)劃與目標(biāo)管理
1. 計(jì)劃職能的內(nèi)涵與作用
2. 計(jì)劃性質(zhì)、目的和意義
3. 計(jì)劃與目標(biāo)的關(guān)系
4. 計(jì)劃在目標(biāo)管理中的作用
5. 實(shí)施計(jì)劃注意事項(xiàng)
6. 計(jì)劃的全面推進(jìn)與控制
五、容易發(fā)生的問題及措施
1. 高層支持力度不夠
2. 思想認(rèn)識(shí)深度過淺
3. 執(zhí)行力度不足
4. 分管機(jī)構(gòu)專業(yè)水平低
5. 急功近利心態(tài)
6. 一貫性及穩(wěn)定性差
第二講：實(shí)踐篇
一、高層會(huì)議及戰(zhàn)略規(guī)劃
1. 決策高層會(huì)議
2. 專業(yè)組織及目標(biāo)管理通道
3. 戰(zhàn)略規(guī)劃生成
4. 外腦支持與建議
5. 明確角色及職責(zé)分工
6. 全員發(fā)布
——團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)活動(dòng)
二、戰(zhàn)略目標(biāo)體系
1. 組織愿景
2. 使命與目標(biāo)
3. 戰(zhàn)略目標(biāo)分解
4. 常用方法簡(jiǎn)介
——模擬演練：戰(zhàn)略思維導(dǎo)圖
三、目標(biāo)確定與溝通
1. 組織使命下的目標(biāo)體系
2. 目標(biāo)分解與承諾過程
3. 越級(jí)與跨部門溝通協(xié)調(diào)
4. 目標(biāo)修訂與個(gè)人承諾
5. 體系分解與承諾的對(duì)應(yīng)
6. 責(zé)任意識(shí)、動(dòng)員與士氣
——溝通游戲
四、目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)管理
1. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的本質(zhì)與意義
2. 卓越團(tuán)隊(duì)理念
3. 目標(biāo)激勵(lì)理念與技巧
4. 情緒管理
5. 團(tuán)隊(duì)壓力與激勵(lì)
6. 目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)沖突
——目標(biāo)快速達(dá)成
五、目標(biāo)、計(jì)劃與時(shí)間管理
（一）目標(biāo)與計(jì)劃管理
1. 工作目標(biāo)的兩個(gè)類型
2. 達(dá)成狀態(tài)的工作目標(biāo)
3. 解決問題的工作目標(biāo)
4. PDCA與目標(biāo)達(dá)成
5. 計(jì)劃的制定、分解、監(jiān)控、考核
（二）時(shí)間管理：第四代時(shí)間管理法—GTD
1. 認(rèn)清GTD問題
2. 收集處理
3. 清理或整理
4. GTD目標(biāo)和效果
5. 突破拖延：視頻案例—拖延癥
6. 練習(xí)：對(duì)自己未來一周的工作計(jì)劃進(jìn)行GTD規(guī)劃
六、目標(biāo)管理、執(zhí)行與學(xué)習(xí)型組織
1. 目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)與學(xué)習(xí)
2. 卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
3. 角色定位與執(zhí)行意識(shí)
4. 執(zhí)行力提升的手段與方法
5. 企業(yè)文化實(shí)質(zhì)與建設(shè)
6. 創(chuàng)新型學(xué)習(xí)組織
