高先林老師 中層管理實戰(zhàn)專家
《服從力》作者
大連市委黨校特聘講師
國家企業(yè)培訓師、體驗式培訓教練
19年軍隊歷練帶兵管理經(jīng)驗
10年企業(yè)經(jīng)營管理實踐經(jīng)驗
28年企業(yè)培訓咨詢輔導經(jīng)驗
曾任：大連三高重工設備有限公司 |部長
曾任：大連百孚特線纜制造有限公司 |培訓部經(jīng)理
曾任：大連東方中工設備有限公司 |部長
曾任：營口共青團遼寧青年營 |行政總監(jiān)
不管您是處于哪個層次的管理者，您都要非常清晰了解自己、認識自己，更應該切實了解自身應該具備哪些基本理念、觀念與技能，還要真正理解執(zhí)行力的含義和具體策略。
要想得到上級認可、要想得到團隊的贊賞、要想得到企業(yè)的肯定，您就必須清楚：做不好工作，是自己的問題；下屬工作有問題，是自己的問題；工作效率低下，是自己的問題；自己的問題，必須解決，必須提前解決。
因此企業(yè)不僅僅是提升企業(yè)內(nèi)部人員的管理水平，更為關鍵的是逐漸提升企業(yè)人員的素養(yǎng)與心性修煉，而一個人的成就，不會超過他的領導力！
1、掌握高效團隊建設的標準，找到自己在團隊建設中存在的問題
2、掌握高效團隊建設的基礎，明確自己在團隊建設中要關注的要點
3、掌握高效團隊建設中領袖的工作核心，掌握團隊領袖的工作要點
4、掌握高效團隊建設中提升下屬能力措施，掌握提升下屬能力的方法
課前思考
1、規(guī)范團隊的核心要素是什么？
2、團隊領袖必須要做好的工作？
第一講：給團隊畫像，什么樣的一群人才叫團隊
一、你心目中的團隊是什么樣子
二、什么樣的一群人，才叫團隊
1. 一群人，一輩子，共做一件事，是團隊嗎？
三、規(guī)范的團隊應該是什么樣子
1. 團隊建設的目的：高速動車組
2. 團隊建設的原則：米格25效應
3. 團隊建設的要素：八要素法（目標、理念、領導；規(guī)則、訓練、行動；檢查、獎罰）
第二講：為什么要建團隊，團隊建設的要素
1. 是統(tǒng)一人心，讓更多人共同做一件事，凝聚更多人
2. 是明確目標，讓更多人知道要做什么事，要達到的目標
3. 是統(tǒng)一理念，讓團隊所有人有規(guī)范的判斷路徑、判斷標準
4. 理解的措施，學習、理解、掌握、踐行、優(yōu)化
第三講：做團隊建設模型，明確團隊建設的步驟
一、明確要建什么樣的團隊：理念、領導、目標
1. 團隊領袖的核心工作，任何團隊都要有領頭的，才知道向哪些去？
2. 抬頭向前看，低頭向錢看；只有向前看，才能向錢看！
二、明確要如何建立團隊：規(guī)則（要求、流程、標準）、訓練、行動
1. 團隊建設的特征、維度、要素、規(guī)則完善、協(xié)作訓練、管理者能力素養(yǎng)
三、如何維護好團隊的措施：檢查、考核、獎罰、優(yōu)化
第四講：如何建高效團隊，解決團隊建設的難題
1. 團隊建設的基礎：二利四感
2. 明確目標、規(guī)范理念：
為了做成更大的事，為了做出更多的業(yè)績，為了做成更多的事業(yè)
3. 修煉領導素養(yǎng)，訓練領導技能
4. 明確機制、制度：吸引、激勵讓更多的人參加
5. 明確流程、標準：提升做事的效率
6. 明確規(guī)定、要求
感性理性，高度問題，表達問題，角色問題，結果導向，
資源不足，信息不暢，人才問題，積極性問題，責任心問題，
7. 結果導向和考評獎罰
8. 做好團隊成員的工作
9. 激活下屬積極性和動力的措施，提升下屬能力的八大措施
信息溝通交流規(guī)范
第五講：統(tǒng)一理念是團隊建設的前提，更是團隊有凝聚力的基礎
1. 用政策趨勢統(tǒng)一思想理念
2. 用人性追求統(tǒng)一思想理念
3. 用前沿技術統(tǒng)一思想理念
4. 用商業(yè)模式統(tǒng)一思想理念
5. 用人生價值統(tǒng)一思想理念
第六講： 統(tǒng)一目標是團隊建設的關鍵，更是團隊有戰(zhàn)斗力的關鍵
1. 依據(jù)行業(yè)趨勢統(tǒng)一目標
2. 依據(jù)政策趨勢統(tǒng)一目標
3. 依據(jù)技術發(fā)展統(tǒng)一目標
4. 年度目標的分解細化
第七講： 統(tǒng)一標準是團隊建設的基礎，更是團隊有執(zhí)行力的規(guī)范
1. 依據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢統(tǒng)一服務標準
2. 依據(jù)人生需求趨勢統(tǒng)一服務標準
3. 依據(jù)技術發(fā)展趨勢統(tǒng)一服務標準
4. 依據(jù)社會發(fā)展趨勢統(tǒng)一服務標準
第八講：統(tǒng)一行為是團隊建設的難題，讓團隊建設更加有序規(guī)范
1. 講前景，講趨勢，用前景吸引人
2. 做培訓，做面談，用文化教化人
3. 做示范，做模范，用行為帶動人
4. 研流程，練標準，用標準規(guī)范人
5. 出主意，想辦法，用智謀指導人
6. 給利益，給職位，用責任激勵人
7. 嚴考核，及獎罰，用處罰約束人
8. 多溝通，隨通報，把信息傳到位
課程結束
回顧總結 布置作業(yè) 呼吁行動
